فصلنامه چشم انداز مدیریت منابع انسانی

فصلنامه چشم انداز مدیریت منابع انسانی

رابطه میان راهبردهای خودمدیریتی با رفتارهای نوآورانه در تدریس معلمان شاغل در مدارس غیرانتفاعی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده
رضا گودرزی
استادیار گروه مدیریت آموزشی، واحد یادگار امام خمینی(ره) شهرری، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
10,22034/jphrm.2024.496213.1017
چکیده
هدف از اجرا تحقیق حاضر بررسی رابطه میان راهبردهای خود مدیریتی با رفتارهای نوآورانه در تدریس معلمان شاغل در مدارس غیرانتفاعی بود.روش تحقیق توصیفی-همبستگی بود.جامعه آماری تحقیق را معلمان شاغل در مدارس غیرانتفاعی شهرستان خوی به تعداد177نفر تشکیل دادند.تعداد 121 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند.ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استاندارد خودمدیریتی(Feround&Baltz,1992) و رفتارهای نوآورانه در تدریس (Johnson,2014) بودند.جهت سنجش روایی ابزار تحقیق از روایی صوری و محتوایی و جهت سنجش پایایی ابزار تحقیق از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد.جهت تحلیل داده ها از آمارهای توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار آماری Spss استفاده شد. یافته‌های تحقیق نشان داد میان راهبردهای خود مدیریتی و تمامی ابعاد آن با رفتارهای نوآورانه در تدریس معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج تحقیق نشان داد که مولفه راهبرد انتخابی بیشترین و مولفه بهینه سازی کمترین میزان ارتباط را با رفتارهای نوآورانه داشتند.
کلیدواژه‌ها
راهبردهای خودمدیریتی
رفتارهای نوآورانه در تدریس
راهبرد انتخابی
بهینه سازی

  • تاریخ دریافت 05 مهر 1403
  • تاریخ بازنگری 17 آبان 1403
  • تاریخ پذیرش 10 آذر 1403
  • تاریخ اولین انتشار 30 آذر 1403
  • تاریخ انتشار 30 آذر 1403